乐鱼app1906 年间，就有 13000 多人。其中，学体育的就有好多。回国后，乐鱼app他
程中提到对少儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在 1905 年《湖南蒙养院讲课说略》上也提到：“体育，体操发达其表，乐歌发达其里。”
在我国，最早创办的是 1906 年的“沪西士商体育会”。 1907 年
之士提出不能够把学校体育课称体操课了， 必定理清看法层次。 1923 年，
“体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现的，是一种与保持和发展身体的各种活动相关系的一种教育过程，与国际上理解的“体育”
phyical education ）是一致的。乐鱼app随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的，体育的看法也出现了“广义”与“狭义”讲解。当用于广义时，一般是指，其中包括了体育教育、和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。
近来几年来， 很多对“体育”的概 念提出了一些讲解， 但比较趋于一致的
讲解为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培育完满的社会公民为终极目标的一种社会文化
现象或教育过程”。体育的这必然义既说了然它的，又指出了它的归属范围，同时也把自己从与其周边或相似的社会现象中差异出来。但
是，体育的看法其实不是是一模一样的，随着社会的发展和进步，对体育的认识也将有所发展。
体育是发展中，依照生产和生活的需要，依照人体身心的发展规律，以为基本手段，达到增强体质，提高水平，进行教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是陪同
人类社会的发展而逐渐建立和发展起来的一个特地的科学领域。体育的看法有广义和狭义之分。
是指以身体练****为基本手段，以增强者的体质，促进，丰富社会文化生活和促进为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会
总文化的一部分，其发展受必然社会的政治和经济的限制，并为必然社会的政治和经济服务。