乐鱼app1.1体育媒体忽视社会体育。随着21世纪的到来，人口增多，就业压力增大，人们的身体素质也日益下降，竞技类体育涉及的人员参与度太小，无法满足人们日常身体锻炼的需求，不利于人们整体身体素质水平的提高，也不利于人们释放压力，排解不良情绪，适应社会压力。据目前的调查数据显示，体育媒体对社会体育的关注度极低，例如，我国CCTV-5中央体育频道在2008-2018年间报道有关社会体育的内容不足25%，这样权威的体育媒体平台都出现如此现象，可想而知当今社会体育被媒体忽视的程度。社会体育是大众提高身体素质的主要途径，体育媒体需要广泛传播社会体育，不能仅仅报道竞技体育，国家需要的是人民整体体能的提升，而不是鼓动群众单纯看一场比赛，盲目追逐体育明星却不切实锻炼身体不是国家开展体育竞技活动的根本目的。1.2体育媒体缺乏宣传社会体育的节目。社会体育发展的关键因素是大众的参与度，只有广大人民参与并积极锻炼，才能达到宣传的效果。人民的健身意识提高了才能推动社会体育的发展。体育媒体要多多设置大众广泛参与的社会体育节目，例如安徽卫视播出的“男生女生向前冲”水上闯关活动就是社会体育的榜样节目，该类节目不需要太多的明星光环，重点是鼓励大众参与进来，一起锻炼身体，为我国体育领域人才的培训奠定基础。1.3体育媒体的宣传方式过于商业化。随着各类体育竞技节目的播出，人们也越来越关注体育明星，甚至经常会看到体育明星和赛事登上各类主流媒体平台的头条内容，但是仔细观察就会发现人们关注体育的结果是增大媒体平台的阅读量和内容流量，这是可以直接转化成经济效益，受益人自然是媒体平台，大众在这个过程中只是充当媒体平台的客户而已，这跟最初举办体育赛事促进全民健身的宗旨背道而驰，不仅不利于媒体的自身形象，而且不能引导大众积极健身，反而让大众沉迷网络，足不出户。体育媒体商业化的运营模式阻碍了体育媒体实效性的发展，不能有效传播体育精神，也不能在大众中间形成良好的健身氛围，因而不利于社会体育的发展。1.4体育媒体未有效发掘社会体育的亮点。当下也有部分体育媒体报道社会体育，但是报道内容十分简单乏味，有些就是平铺直叙，没有任何的修饰语，这样的宣传报道没有太大价值，不能引起大众的关注，只是完成任务，没有任何调查数据，不具有任何说服力，是不能很好传播社会体育的价值意义。因此体育媒体要积极寻找社会体育的亮点和特色的信息整理成资源，传播给大众，提高大众关注度。
2.1提高大众关注度和重视度。任何事物的广泛传播都离不开媒体的有力宣传，社会体育也是如此。提高大众关注度的有效途径就是增大媒体的宣传度。体育媒体需要积极搜索社会体育信息中可以博取大众眼球的内容作为文章主题，不断创新思路，迎合大众的喜好，报道内容要贴合实际，不可盲目夸大事实。体育媒体也可以在大众中开展各类调查活动，以调查的可靠数据为支撑，使报道内容更具传播价值性和真实性，有利于媒体的自身发展，同时也提高了大众的关注度和重视度，促进全民健身。2.2促进体育媒体创新发展。当下媒体主要围绕流量明星来支撑内容，内容具有较大的相似性，这对于体育媒体来说是很难长远发展的，相似的内容终有一天会被人们厌倦。而今在体育媒体内容中加入社会体育的部分，让不具有明星光环的素人不断进入大众视野，这些与人们的日常生活密切相关的人和事更能够激发大众的好奇心，提高关注度，大众的关注度提高了，那么社会对这类信息的渴求度就会相应提高，自然就会有更多的社会体育媒体运营商介入，形成一个良性的循环，有利于体育媒体的创新发展，同时也有效传播了社会体育的价值和意义。2.3为体育人才的扩充打下基础。体育人才不是一天就能形成的，需要日积月累的训练，加大体育媒体对社会体育的关注度，可以增加大众对体育的了解与喜爱，人们广泛参与到运动健身，那么就会有更多的人在这个过程中发现自己的体育特长，找到自己身体优势的地方，从而走上专业运动员的职业道路，扩大了我国优秀运动员队伍，这有利于我国体育事业的发展，体育事业的发展又可以带动全民健身，传播竞技精神，使健身意识在大众中普及，促进了大众身体素质的整体提高。
3.1提高体育媒体报道能力提高体育媒体报道能力具体有以下几种方案：3.1.1以促进全民健身，提高大众体能素质为目的，增多社会体育的报道内容，拓展报道思路，向思维更深处发展，注重内容的亲民性，生活气息浓一点，保证贴近人们日常活动。此外，体育媒体可以招募更多专业的体育媒体报道人才，扩充人才队伍，提高媒体人的理论知识素养和专业性，提高整体报道能力。3.1.2体育。媒体要转变自身传统的思维方式，不应该把方向只锁定在竞技类体育，要促进大众健身和体育媒体的协调发展，尤其要重视中小学生的体育锻炼，媒体记者可以走进大众，和大众积极沟通，记录大众的真实需要，将这种需要通过网络传播出去，激起大众共鸣，力求传播的高效性，切实为百姓着想，为全民身体素质的提高做出努力。3.1.3体育媒体应该遵循发展规律，创新猎取新闻信息的途径，在实际报道相关新闻时要注重宣传科学高校的健身方法，提高意识群众的锻炼，增强身体各项机能，加快社会体育的发展。3.2开展创新型社会体育节目。体育媒体要以遵循社会发展规律为前提，本着传承体育精神的宗旨，以切实增强大众健身的观念意识为目标，开展创新型社会体育节目，节目中的主体是大众而不是体育明星或者流量明星。节目的形式可以依据当下大众喜欢的类型，每个节目要做出自己的特色，要贴近民众生活，不可相互模仿，导致内容重复，没有新意。为了让大众能够更加方便的交流锻炼心得，节目组可以安排大众在专门的官方网站进行留言互动，让群众将健身遇到的各种问题反馈给专业人员，专业人员给与群众相应的指导。类似这样的社会体育节目可以给大众提供便捷的健身平台，让大众都积极参与进来，促进了大家的体育锻炼意识和运动健身的好习惯。3.3促进体育媒体和各大媒体平台的合作。体育媒体与其他媒体平台的合作可以给大众的健身带来巨大变化，这是体育媒体未来发展的必然趋势，体育媒体人员要积极和各类媒体平台全方位的合作，为大众搭建体育知识和锻炼融合的学习平台，给大众提供更多健身锻炼的机会。另一方面，体育媒体可以在各大媒体平台相关的社会体育题材的推文，让更多群众了解社会体育的概念和内涵，体会社会体育所蕴含的精神价值。3.4体育媒体可以建立信息数据库。体育媒体可以建立和社会体育相关的信息数据库，分派人员进入群众大量调查，将所有调查数据整理汇编，通过计算机程序编入信息库，根据这些信息有针对性的开设社会体育的专项研究，对此，体育媒体可以与相关高校的体院合作，实地考察研究之后得出数据，根据数据得出有参考意义的研究论文，将这些权威性的研究论文到专业的网站，例如知网、乐鱼app万方等文献数据平台，有效传播社会体育的相关内容，借助其他媒体平台来推广社会体育，有效促进大众对健身的全面认识，充分认识到健身的重要性，才可能在群众中间激发锻炼热情，形成良好的健身氛围，促进社会体育事业的发展。
当今社会大众身体素质普遍下降的现象越来越严重，促进社会体育发展，加强大众健身意识是当育行业的重中之重。而实现这一目标离不开积极推动体育媒体和社会体育的协调发展，两者的协调可以给大众健身带来巨大变化，这也是未来发展的必然趋势。体育媒体人员要积极推动两者的合作，为学生搭建社会体育理论学习和实践融合的平台，给大众更多锻炼的机会，激发民众健身热情，让体育锻炼融入大众生活，成为大家生活的一部分，促进体育媒体创新发展的同时推进社会体育事业的发展，形成全民健身的良好氛围，提高我国人民的整体身体素质水平，向世界强国更进一步。
体育媒体是大众和体育之间的纽带，体育媒体的深入采访和报道可以让更多的人关注体育，身临其境地感受体育，参与到体育运动中。当前体育传媒对体育进行了全方位的报道和宣传，包括体育赛事直播、体育养生保健常识、科学的锻炼方式方法以及健康的体育健身观念等，能够有效地激发大众参与体育活动的热情，用正确的思想观念去引发其参与体育运动的动机，使其投身于体育运动的实践中。体育传媒的报道逐渐增加了大众健康和健康理念的内容，而非过度强调争金夺银的“唯金牌论”，改变以往“重竞技，轻大众”的体育报道理念，逐渐由报道体育赛事为主向报道体育赛事、体育故事、体育文化、体育明星等多元化发展，对大众体育也有重要的引导作用，能够潜移默化地影响大众的健身理念，提高他们参与体育锻炼的积极主动性，促进全民体育运动的普及，形成终身体育意识。
体育作为一种将体质、意志和精神的教育有机融为一体的综合教育手段，其根本目的不仅仅是增强体质、掌握技能，更重要的在于培养终身进行体育锻炼的兴趣和习惯，增强人们的意志力和爱国精神。体育媒体在宣传和报道体育的过程中通过典型人物和比赛来体现体育的教育功能。比如通过对体育明星和团体项目的采访和宣传，传播他们取得的成就和表现出的顽强拼搏精神以及为国争光的使命感，激发人们进行体育运动的热情，培养主动锻炼的体育意识，弘扬中华优秀的体育精神。比如对姚明、李娜等具有国际影响力的运动员的宣传，使我们对篮球、网球等运动热情高涨，便于培养从事体育的兴趣；“女排精神”更是顽强拼搏，无私奉献，自强不息的代名词，鼓舞着一代又一代年轻人，对培养爱国主义精神有着特殊的作用。
中国是有着几千年体育文化发展史的体育大国，发展并沿袭下来的体育项目众多。以前由于信息的闭塞、传播途径的局限，很多优秀的传统体育项目仅仅是在特定区域或特定人群众中进行，普及面较低。随着体育信息传播途径的增加，这些优秀的体育文化被传播出去，得到社会大众的认可和熟知，比如五禽戏、八段锦、易筋经等传统体育健身气功被广泛传播。同时，体育媒体使民族体育文化发展更趋国际化。通过互联网、体育传媒等方式的宣传使得越来越多体育文化形式被世界了解，并在世界范围内得到传播，促进了体育文化的国际化发展。比如，中国功夫在外国人眼中一直是神秘而富有魅力的中国传统体育运动项目，2008年北京奥运会武术被确定为表演项目，向世人展示了中国传统武术文化的发展。又比如，有悠久历史的龙舟竞技项目通过体育媒体详细、大篇幅的报道，尤其是电视直播，让大众熟知，并在2010年首次被广州亚运会纳入正式比赛项目，2018年雅加达亚运会再次纳入，提升了国际影响力。
体育教学是教授体育知识、技能和培养体育意识的重要手段，根本目的在于教授科学的体育锻炼方法，促进终身体育意识的形成，在各类学校教育中起到重要作用。同样，在以培养领导干部为主的党校工作中也有其重要作用。然而传统的体育教学在教学内容和方式方法上已不能够满足学生的需求，影响了学生学习体育的积极性。体育媒体的发展给体育教学带来丰富的体育信息资源和教学素材，能够充实课堂内容，以满足学生的不同需求。如山东省委党校在体育教学中引入体育媒体技术进行教学创新，打破了传统课堂教学的时空限制，快速、便捷地将丰富的体育信息传递给教师和学生，既可以通过图文并茂、音像并举的形式，丰富课堂内容和优化课程设置，还能够使师生互动交流更为灵活与便利，极大地激发了学生的兴趣，改善了教学效果，提高了体育教学的重要作用。同时，也从根本上强化了师生的体育意识，实现全民体育的最高宗旨。
体育媒体作为传播体育信息的重要载体，与体育发展有密不可分的关系，承担着推动体育发展的重任，并在很大程度上促进了体育创新。我们要充分利用体育传媒的优势，引导体育回归自身的本体价值，把人的健康和全面发展作为最终诉求，引导人们形成正确的体育健身理念，促进体育运动的健康发展。在宣传体育方面应该合理分配竞技体育和大众体育报道量，深化对体育的报道广度和深度，增加体育文化内涵和爱国主义教育，提高全民的关注度，激发体育热情，促进全民健身运动的普及，以及培养爱国主义精神，树立终身体育意识，助力体育强国建设。
①吴宪：《对我国体育新闻传媒与大众体育互动关系的分析》［J］，《民营科技》，2014年第7期
②张丽梅：《体育传媒对青少年体育意识的影响》［J］，《青年记者》，2018年7月中
③玄延军王晓贞：《体育传媒在竞技体育产业化过程中的互动与双赢》[J]，《体育世界(学术版)》，2010年第7期
④杨建峰雷海平：《新媒体语境下的体育新闻传播新格局》，《中国体育科学》，2012年第1期
“阳光体育运动”是提升我国广大学生体质健康水平的一项重大运动，自2007年教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，已经取得显著成果。然而，北方的冬季千里冰封，万里雪飘，天气寒冷，不宜出手，“阳光体育运动”的许多室外项目难以在北方学校均衡全面的开展。虽然“百万青少年上冰雪运动”已经成为北方广大学生和各族青少年冬季体育运动的重要内容，但是开展现代竞技冰雪运动需要建设规范的滑雪场和滑冰场，使用规范的滑雪和滑冰运动装备，费用很高，只适合于有条件的群体开展运动。北方经济不发达的地区学校较多，普通学校难以普及性开展冬季现代竞技冰雪运动。赫哲族有丰富多彩的传统冰雪体育资源，深入研究其适宜“百万青少年上冰雪运动”的项目内容，打造成北方学校冬季“阳光体育运动”的品牌性民族体育活动项群，具有促进北方广大学生冬季体质健康水平持续发展的重大意义。2022年是北京冬奥会的盛开之年，北方学校要深入贯彻“冰天雪地也是金山银山”的发展理念，抓好北京冬奥会促进赫哲族冰雪体育协同发展的契机，将改良研发成熟的赫哲族传统冰雪体育及其文化引入北方学校冰雪体育教学。这既能够助力黑龙江省“赏冰乐雪”系列活动，又能够推进北方广大学生和各族青少年冬季“阳光体育运动”的深入发展。
党和政府历来重视学校体育工作，主席在建国初期就提出了学校体育工作“健康第一”的指导思想。由于学校体育曾长期受应试教育及升学率的影响，制约了素质教育和体育教学的质量及效果。在大、中、小学学生体质健康水平达标测试中曾出现及格率严重低下的问题，部分学生因身体肥胖而做不了引体向上，因柔韧性差而坐位体前屈手够不到脚，部分学生因腹肌无力而仰卧状态起不来，部分学生因腿脚无力而立定状态跳不远，部分学生因心肺和腿肌功能差而50m及800m跑不快、跑不动，甚至出现了测试期间学生昏晕送医的现象。说明了相当部分的学生身体素质曾严重下降到体质健康标准以下，可见体育教学工作要不断加强，素质教育要不断深化，广大学生的体质健康水平要不断提高。
1.2.1北方学校冬季体育运动存在季节性与场地器材间断及缺失的问题北方由于季节性自然条件的差异和影响，冬季天气寒冷，冰雪封盖体育场地，很多室外体育项目难以正常开展，造成了北方很多地区冬季体育运动项目与场地器材的间断及缺失。北方经济不发达的贫困地区较多，普通学校体育场地的建设，冰雪运动器材和用品的购置及维修均不能到位，影响了相关体育项目的开展。这些问题造成了北方不同地区冬季“阳光体育运动”开展得不平衡，出现了北方普通学校冬季很多体育运动项目难以开展的现象，致使北方广大学生冬季没有相适宜的体育锻炼项目，体质健康水平出现大幅度下降。1.2.2北方学校冬季体育存在地区性资金贫乏与冰雪项目普及难的问题北方许多地区普通学校的体育教育资金不充足，难以购置现代竞技冰雪运动装备与冰雪教学装备，冰雪教学训练装备的公益性配备使用亦不均衡，在一定程度上影响了北方学校冬季体育教学的发展水平。以往北方许多学校冬季体育教学的冰雪装备曾一度落后，造成了北方普通学校冬季竞技冰雪体育项目普及难的现状，冬季体育教学内容和教法也因此而难以进行改革更新。同时许多学校能够开展的冬季体育项目其功能要求和活动效果的兼顾面也较小，北方地区性资金贫乏与学校冬季体育竞技冰雪项目普及难的问题亟待解决。
北方地区性经济条件和季节性自然环境影响了学校“阳光体育运动”的开展。据不完全资料调研，北方经济不发达地区的学校冬季现代竞技类冰雪项目开展不平衡，部分校园环境和冰雪条件好的学校冬季能够浇冰场、开设滑冰课，或利用临近滑雪场开设滑雪课，但只有4～5周的冰雪期，每周1次课，教学效果和学生体质锻炼效果均不理想。大多数普通学校活动场地较小，冰雪运动资金紧缺，器材贫乏，无法开设现代竞技类冰雪课，冬季室外活动仅有课间操踏雪漫步跑、雪地踢足球、自发性嬉雪游戏等娱乐活动。有的学校只采用雪地漫步跑或雪地踢球的单一教学模式应对冬季体育教学，还有些学校冰雪运动项目空白，达不到体育教学目标和学生体质健康目标的要求。
2.2.1赫哲族传统冰雪体育适宜拓展学校冬季竞技性与游戏性的项目赫哲族有丰富多彩的民族传统体育运动项目，传统的冬季冰雪体育运动项目主要有：高山滑雪、滑冰、滑雪爬犁、滑冰爬犁、滑雪跳远、托日乞（狗拉雪橇）、雪地逐鹿赛、滑雪莫日根赛、打冰尜、推冰磨、打雪仗、创下坡、滑冰鞋、雪地摔跤、雪地鹿毛球、打冰滑溜等，还有很多赫哲族传统体育运动项目既适合于夏季，又适合于冬季。孙大光在与时俱进推动体育文化大发展中说：“中国体育是一座极其丰富的文化宝藏，需要我们去努力挖掘、总结、整理。”赫哲族传统冰雪体育特色项目，能够弥补北方学校地区性和季节性体育运动项目的缺失与间断，促进北方学校冬季“阳光体育运动”的持续开展。2.2.2赫哲族冰雪体育器材经改良开发易于制作使用和普及推广赫哲族冰雪体育器材及实用新型教具经济实用，成本低廉，投资小，易于改良制作，易于使用，易于学练，适合经济不发达地区的学校及群体部门自制使用、产销及进行冬季体育运动。可选取较成熟易流行的广大学生喜闻乐见的鹿毛球、冰崩子球、雪地足球、打冰尜、推冰磨、打冰滑溜、撑冰车、蹬冰滑子、滑雪、滑雪爬犁、闯下坡等成本低廉、易于取材制作、易于普及操作的民族体育项目，在保留民族原生态特色的基础上，改良创新体育教学装备，研发新型教具及其竞技与游戏方法，试用并完善其功能。设置单项运动技术方法、多项系列活动方式及学校体育课内外教学的内容与教法，融入到北方学校冰雪体育教学和社区体育课内外一体化冰雪活动之中，促进学生良好体育心理特征和优良意志品质的形成。通过进一步深化北方学校体育教学手段和先进教法的改革，使之成为广大学生喜爱的冰雪运动项群，确保北方学校冬季“阳光体育运动”的后续效应。
北方冬季可以利用城镇公园、社区空旷广场、河道适合地段、学校田径场、操场等场地，在清理城镇街道、社区广场和学校场区积雪的过程中，统筹堆建小型滑雪道或滑雪斜坡，开展赫哲族滑雪、滑爬犁、闯下坡等活动。也可以浇出适宜的冰场，开展赫哲族溜冰、滑小冰爬犁、滑脚滑子、打冰尜、推冰磨、打冰滑溜等活动。还可以在平坦的雪地上修筑雪战壕、雪碉堡等，开展打雪仗活动，在适合的雪地上开展雪地足球、登雪坡、踏雪和嬉雪游戏活动等。使北方城镇学校的学生和社区青少年从“猫冬”中出来，积极参加丰富多彩的民族冰雪体育项目，拓展北方“百万青少年上冰雪运动”的活动内容。
北方乡村学校和乡村文体工作部门，可以利用冬季适宜的自然雪坡，开展赫哲族滑雪、雪地逐鹿赛、雪坡乌日贡赛、雪坡跳远赛、滑爬犁、闯下坡、雪地登山、雪地足球和嬉雪等活动。也可以利用自然水域的安全冰面或浇小面积冰场，开展赫哲族溜冰、滑小冰爬犁、滑脚滑子、打冰尜、推冰磨、打冰滑溜等民族传统冰雪体育活动。没有自然雪坡和自然水域的乡村学校，可以利用清理街道和操场积雪堆筑雪坡，修建雪战壕、雪碉堡等，或浇小面积冰场，就近开展适合本校区或本乡村的赫哲族冰雪体育运动项目。通过利用丰富多彩的冬季民族传统冰雪体育竞技活动和游戏活动，拓展学校学生和乡村青少年的冬季传统冰雪体育内容，提高广大学生和乡村青少年的体质健康水平。
少数民族传统体育文化面临着由传统向现代、由封闭向开放、由单一向多元方向发展和整体转型的重要时期。通过梳理研究和普及交流赫哲族的每一个冰雪体育项目，都能够了解到其所蕴含的民族传统体育文化内容、民族优良传统和民族精神，能够进一步唤醒广大学生和各族青少年的民族自强意识、维系民族团结、增强民族凝聚力、振奋民族精神。通过赫哲族冰雪体育的特色优良传统教育教学，吸引北方学校广大学生踊跃参与民族冰雪体育的竞技和游戏活动，创设生动、活泼、积极、自主、互助和充满活力的教学环境及学习氛围，深化学生的民族意识、爱国意识、创业精神和中华民族精神的再教育，促进广大学生和各族青少年的民族气质、身心健康、社会公德、自律良好操行等自我效能的优化发展。
要抓好北京冬奥会的有利契机，利用黑龙江省地理地缘条件和学校教科研优势及冰雪体育教学，传播民族优良冰雪文化和民族传统冰雪技艺，激发北方学校广大学生的民族自豪感和爱国主义情怀，同时培养广大学生的民族冰雪体育专业技能，储备充足的民族冰雪体育人才队伍。通过多方面改良创新赫哲族冰雪传统体育的竞技与游戏项目，有效地吸引广大学生和各族青少年投身于民族冰雪体育运动，参与体验具有鲜明民族特色、民族风情和浓厚民族文化内涵的赫哲族冰雪运动，参与体验具有民族优良文化气息的赫哲族冰雪体育特色旅游和民族风情冰雪旅游，传承弘扬少数民族冰雪体育文化，展现中华民族冰雪体育辉煌。要乘2022年北京冬奥冰雪体育盛会的强劲东风，掀起广大学生和各族青少年冰雪运动的新热潮，进而掀起北京冬奥会与黑龙江省少数民族冰雪体育运动及产业化协同发展的新热潮，逐步使北方学校冰雪体育课内教学有计划地延伸拓展到课外、校外、野外、社会的冰雪体育活动，形成学校课内外、校内外一体化的民族冰雪体育教学方式。促进学生形成体魄强健、智能优化、体育核心素养与身心健康协同发展的后续效应。
3.5.1北方城乡学校冬季冰雪资源开发与强化安全的组织管理北方城乡各类学校和群体部门应积极组织校内外赫哲族传统冰雪体育运动。拓展冬季冰雪运动内容。同时要加强对广大学生和各族青少年冰雪运动的安全教育，防止摔伤、冻伤及野外滑冰落水等事故发生。在雪坡滑雪和闯下坡项目、雪地足球、打雪仗和嬉雪等活动中，要制定好适宜的游戏规则和活动注意事项，避免参加游戏活动的学生和各族青少年因快速下坡冲撞受伤，也要避免被过大或过硬的雪块击伤，还要避免冰雪灌入衣服内过多、过冷而引发感冒等事项，确保安全拓展城乡赫哲族传统冰雪体育运动。3.5.2北方城乡学校冬季冰雪体育运动竞技与游戏的协同组织管理北方城乡各类学校和群体部门应形成抓好冬季民族冰雪运动的合力。领导班子要加大民族冰雪运动相关政策的倾斜和资金的专用管理，学校团委及城乡文体部门要制定好冰雪运动的组织管理措施，科研和勤务部门要注重民族传统冰雪运动器材及实用新型教具的研制与利用，体育教师及社体指导员要加强民族传统冰雪运动教学训练和技能辅导，使广大学生和各族青少年学会赫哲族冰雪体育运动的技术与技能，能够参与民族冰雪体育活动，弥补北方冬季现代竞技体育开展的不平衡和缺失，确保北方冬季“阳光体育运动”的普及开展。
北方城乡各级教育部门和群体部门应合力组织，齐抓共管。通过梳理整合、改良研发赫哲族较技较力的滑雪比赛、斗智斗勇的雪爬犁比赛、多彩多姿的传统系列冰雪竞技、冬猎与冰川捕鱼、雪地鹿毛球与雪地冰崩子球、系列冰雪传统游戏等广大学生和各族青少年喜闻乐见的民族冰雪特色项目，呼应黑龙江省辐射全国、全省联动的760余项“赏冰乐雪”活动。通过大力发展少数民族冰雪体育、冰雪文化、冰雪教育、冰雪旅游，培植共建全国少数民族冰雪旅游首选目的地、冰雪装备研发制造和冰雪赛事承办基地，初步建立布局与结构合理的少数民族冰雪体育产业格局和新的经济增长极，建设具有国内外竞技运动级、大众冬季休闲娱乐和多民族冰雪特色旅游一体化的冰雪运动经济强省，深化北方学校冬季“阳光体育运动”，营造全民上冰雪助力北京冬奥会盛大召开的热烈氛围。
1.1社会体育是竞技体育的基础和保障。体育是人们通过身体运动来增强体质、促进身心健康发展的活动，其中竞技体育是以竞赛为主，以超越自我、挑战极限为显著特征，由专业人士参加的，以夺取比赛优胜为目的的体育活动；社会体育又被称为群众体育、大众体育，其开展的目的是增强国民体质。广泛开展社会体育活动，是提高国民素质的重要途径，不仅可以使人民群众享受体育健身带来的健康和快乐，提升幸福指数，还可以为竞技体育提供后备人才力量。
1.2竞技体育对社会体育有着不可估量的刺激作用。竞技体育是社会的一种缩影，部分国家将竞技体育作为增强民族凝集力，提升国家形象的重要手段。竞技体育的发展带动了体育产业的繁荣，创造了更多的就业机会，间接的促进了区域经济的发展，良性发展的竞技体育实现了当地的经济、文化和社会的协调发展，对社会体育的发展有着不可估量的刺激作用，它可以促进全民健身开展，提高人民群众的生活质量。
2.1提供优质的体育服务资源。高度重视竞技体育和社会体育的协调发展，一方面着力培养竞技体育优秀人才，增强我国人民的自信心和自豪感，另一方面，广泛开展全民健身运动。将发展社会体育事业，写入各级政府工作报告，列入经济社会发展规划，纳入各级政府财政预算，加大体育民生的投入，设立社会体育专项发展资金，统一规划，集资兴建和综合利用新场地，通过政府购买公共体育服务渠道，资助体育场馆、健身场所的运营和发展，为群众建设更多更好的健身场地设施，缓解群众健身需求增长与体育场地设施不足的矛盾，为群众开展健身体育提供良好的基础设施保障；加大现有场地向群众的开放率，使各类体育活动设施常年为群众免费开放，惠及不同年龄人群和不同参加活动时间段的群众需求，为群众提供较好的体育活动平台；积极探索和加快发展体育产业，促进多元健身市场主体，促进体育消费的新途径，发挥市场在资源配置中的决定性作用，为广大人民群众提供更多的体育产品和服务。建立国家、社会、企业及个人等多渠道、多层次的筹资体系，通过政府扶持、引导社区居民自筹资金鼓励社会捐助等办法，建设体育场所，配备活动器材，建立政府向社会力量购买体育服务的机制，合理规划配置体育场馆资源和健身站点布局，形成全民健身风尚。
2.2开展丰富多彩的体育活动。采取多种途径，传播社会体育理念，最大程度的对社会体育的意义进行宣传，积极倡导全民健身、科学健身理念，着力提高广大群众的参与意识，开展免费的体育培训班、兴趣班，不断发现和培养优秀体育苗子和体育人才，让群众享受到更多的公共体育服务，广泛宣传公益性文体事业；各地区要结合实际，充分利用自然资源优势，开发具有独特资源优势的体育品牌，构建高水平、具有特色的体育赛事；大力发展体育社团组织，发挥居委会、村委会等群众团体在发展社会体育中的组织作用，合理配置并有效利用好各种资源组织龙舟、登山、跳绳等各类群众性体育活动，满足群众多层次、多方面、多样化的体育需求，为群众性体育活动的推广营造了良好的氛围；举办职工运动会、社区运动会以及各类体育单项比赛，丰富群众体育活动的内容，吸引群众关注体育，让更多的人民群众参与其中，进一步推动体育事业繁荣发展，让人民群众充分享受体育发展成果。
2.3建设社会体育指导员队伍建设。社会体育指导员在推动社会体育发展，实现社会体育与竞技体育协调发展的过程中发挥着重要作用，社会指导员要对体育锻炼的群众进行科学合理的指导。为了进一步改善我国高层次社会体育指导员队伍短缺状况，提高我国全民健身活动的整体水平，要建立健全社会指导员保障体系，建立社会体育指导员服务站，安排专业的指导人员，指导群众开展适合自己的体育运动，大量吸收年轻人加入到社会体育指导员队伍中；加强培训，针对目前社会育指导员及其发展趋势以及运动健身技能传授的基本方法进行讲解，提高社会指导员队伍的素质、提高社会指导员的业务能力，鼓励社会辅导员认真学习提升自我素质，为推进全民健身运动做出自己应有的贡献。
尽管近年来我国的体育事业有了很大的进步，但是人均体育场地、人均体育消费、经常参加体育活动的人数等仍处在较低水平；城乡之间的体育发展程度差距明显，国民体质下降等问题普遍存在，面对着体育事业在发展过程中面临的新情况、新挑战，社会各界要共同努力，实现竞技体育与社会体育协调发展。
学校体育的地位一是指学校体育在教育中的地位，二是指学校体育在社会体育中的地位。学校体育的地位直接影响着学校体育的任务、内容、方法，直接关系到体育可持续发展的整体战略部署。一方面学校体育随着素质教育的全面推进和学校体育教育重心的转移，学校体育作为社会体育和竞技体育的基础教育作用是毋庸置疑的，学校体育通过系统的教学为竞技体育培养人才，为大众体育人群打好体育基础。目前学校体育教学的最大弊端在于重心偏后，重过去，重眼前，功利主义教学制约了学校体育的教学发展，使体育教学中现有的矛盾越发突出。另一方面，学校教育是一个系统的教育过程，学校体育的对象是正在发育的青少年，体育在学校教育中肩负着特殊的使命，有自己独立的发展目标，即促使学生的机体得到完美的发展。所谓的完美发展，就是使学生的身体机能、形态、心理素质等方面得到充分、均衡、协调的发展，这是学校体育的另一个目的。
学校作为社会整体的一部分，学校体育理所当然地被包括在社会体育之中，学校体育作为社会体育的一个分支或称之为一种特殊的组织形式，具有自己的独特性，但学校体育必然会受到社会体育的制约。同为学校体育实践也影响社会体育的发展。它们属于属种关系，前者是后者的属概念，而后者是前者的种概念，它们互相影响、互相制约。在人的一生中，学校教育处于中间环节，是连接家庭体育和社会体育的桥梁，起着承前启后的作用。故当我们探讨体育可持续发展时，应把学校体育和社会体育协调发展和未来的社会对人才健康素质的需求作为考虑问题的基本出发点。
我国每一个适龄儿童都要接受9~15年的教育，体育又是其中一门时间跨度最长的课程。通过长时期的体育教育，学生应具有合理的体育知识结构、基本技能，培养参与体育运动的意识及养成经常参加体育运动的习惯，为进入社会参加体育锻炼打下坚实的基础，从而使个人体育连续长期地进行。但国家体育总局于1997年对我国社会体育现状调查结果显示，大多数经过学校教育后的人进入青少年时期有中断体育活动的现象。在中断体育活动的人中，20岁以下者占50.7%，30岁以下者占78.8%，说明绝大多数人并没有养成经常锻炼的习惯。
学校体育实际地位与应有地位明显不符，各级领导对学校体育管理规章贯彻不力，学校体育在学校教育中仍处于从属地位。体育课时难以保证，体育经费投入不足，场地设施条件较差，其根源仍是指导思想问题和受“应试教育”的影响。长期以来，重智轻体的传统观念严重阻碍着体育的发展。加之，在我国身体条件并不影响学生升学和今后的劳动就业，故体育锻炼被学生、家长、老师所忽视。
学校体育作为体育文化传播的主渠道，不仅要让全体学生接受并享有体育，而且要把体育文化融入学生的体育活动实践中，使学校体育成为真正意义上的文化活动。体育教育不仅要向学生传授一定的体育知识技能，培养良好的体育锻炼习惯，而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式、生活方式传授给学生，使其综合素质得到培养和提高，从而提高全民族的素质。而现有的学校体育教育过分偏向于增强学生体质，突出近期的显性效果，忽视了体育对学生进行思想品德、意志作风、行为习惯、生活观念等一系列文化教育的长远潜在性功能。学校体育文化氛围十分稀薄，大部分学校都是在一年一度的运动会举办时热闹一阵，而且偏重于在低运动水平的基础上争夺锦标，长期和经常参加课外体育锻炼并以此提高自身文化修养的学生人数偏少。在全球倡导终身教育，发达国家学校体育稳步健康发展并有力支撑其社会体育的大潮中，我国学校体育教育的发展步伐稍显滞后。
近年来，体育工作坚持“精品工程”计谋，出力打造以羽毛球为中心内容的体育品牌，促进了体育财产疾速发展。财产范畴不时拓展，发展规划逐步增大，财产效益分明进步。
（一）本体财产成效突出。本体财产指从体育竞技培训、体育销售、体育休闲效劳为主体的体育效劳业。年以来，体育因羽毛球等活动项目竞技成果明显而享誉全国，并带动了体育人才培训市场、群众健身休闲市场和包罗体育销售在内的体育消费市场的发展。
一是羽毛球活动在体育财产发展中处于抢先位置。羽毛球项目完成了我市奥运会金牌零的打破，具有普遍的群众基本，积年来参加人数不时添加。当前除市羽校和安化羽校两支专业队外，全市良多部分、单元、学校都已构成较为不变的羽毛球活动人群。市域内民营本钱运作的健身场合，绝大局部开设有羽毛球项目。二是体育已成为独具特征的体育消费。我市大型体育活动飞腾迭起，体育越来越遭到人民群众喜爱，体育各销售站点单机销量已超越福利。三是体育培训市场逐渐构成。先后培育了5位世界冠军和一多量全国冠军。在省“九运会”上跻身全省“三强”，在省“十运会”上发明了湖南羽毛球发展史上的“景象”。竞技体育的崛起，促进了我市体育培训市场的构成。市羽校培训的活动员除国内11个省（市）外，还有的曾来自越南、塞舌尔等国家。四是体育人群日益扩展。年以来，全市总计举行县级以上大型群众性活动会82次，单项竞赛940余场。延续十年举行“群众活动会”，为体育财产发展培养了厚实的群众基本。
（二）起劲盘活场馆资产，获得了优越的经济效益和社会效益。年以来，全市一多量符合国际竞赛规范的体育场馆接踵建成，建立总投资超越了开国以来前50年的总和。当前全市共有规范体育场地1321个，个中体育场24个、体育馆11座、灯光球场32个、水上体育场1个、高尔夫球场1个。奥林匹克公园、秀峰公园、沿江风景带以及小区健身设备不时完美，为群众就近磨炼供应了优越前提。
奥林匹克公园是国内独一以体育为主题的4A旅行景区。公园年对社会开放以来，先后承办了一系列高规格体育赛事和文艺上演，开展了丰厚多彩的群众文艺体育活动，累计创收余万元，已逐步凸显其体育竞技、全民健身、会展上演、休闲旅行的功用效应。与公园隔路相望的梓山湖高尔夫球场，占地2400亩，由民营本钱投资13亿元建成。当前高尔夫球场采用会员制的发展形式，首要面向长沙等周边城市高消费群体。
（三）很多高规格体育赛事激活了竞赛扮演市场。年省“九运会”后，接踵承办了全国“五城会”局部竞赛、年和年“世羽赛”等高规格体育赛事，累计承办省级以上大型体育竞赛120余场（次），招待了国家羽毛球队雅典奥运汇集训，并被确定为国家队练习基地。一系列高规格体育活动共吸引了近15万人次直接参加。个中延续两届“世羽赛”，共吸引了16个国家和地域的150多名羽毛球顶级选手参赛，多名各级指导和新闻界、企业界伴侣来调查，河南、陕西、山东、北京、广东、辽宁等地球迷协会纷繁组团观看竞赛，现场观众累计超越6万人次，国表里70多家新闻媒体报道竞赛盛况，拜访网站人数比从前同期增进60%。
凭仗体育手刺，遭到全省、全国甚至世界的普遍存眷，为赛事举行开拓了新的筹资渠道，促进了体育财产全体规划不时扩展。办赛筹资的外向度不时进步，资金起原由市内为主已逐渐过渡到市外为主，竞赛扮演市场发育水平不时进步，已成为宣传企业产物、推介城市品牌的首要载体之一。
（四）体育财产促进了经济社会发展。一是促进了城市基本设备改善。申办省“九运会”以来，城市建立速度大幅度进步，中间城区南扩40平方公里，南城区“五纵五横”骨干道悉数拉通，大路扩容提质，整个城市功用和档次不时提拔。二是促进了旅行业发展。全市星级宾馆的添加，黄金旅行线A旅行景区的评定，无一不打上了体育的烙印。省“九运会”时期，招待搭客10万人次，执行旅行综合收入5000万元。有材料显示，近两年大型体育赛事时期的旅行综合收入甚至超越了“黄金周”，体育竞赛扮演市场曾经成为全市旅行综合收入的首要增进点。三是促进了招商引资。仅依托省“九运会”平台，签约投资项目22个，引进资金11.46亿元。凭仗体育品牌资本，环奥林匹克公园带已成为投资热土。四是促进了文明财产发展。的新闻、出书、播送、电视，历来与本乡体育密不成分，体育文明是城市文明的主要构成局部，成为了文明财产化运作傍边的首要内容之一。
（一）必需坚持“县政府主导、市场运作”的办赛形式。近年来承办赛事，坚持“县政府主导、市场运作”，竞赛扮演市场规划不时扩展。“县政府主导”重在导向、协调，便于整合各有关部分资本，集中力气办大赛。“市场运作”关键是应用市场装备资本，筹集办赛资金，促使办赛方进步效劳质量和办赛程度，以吸纳更多的社会资金，解除县政府办赛经费不足的后顾之忧。“县政府主导”与“市场运作”是办赛成功的两个主要环节，相辅相存，缺一不成。在国内里小城市承办体育赛事遍及亏本的大情况下，的办赛形式被不少兄弟城市借鉴。年市体育局招待上门请教办赛经历的来客13批（次），触及7省（市）10个城市。
（二）必需坚持施行“金牌带动”计谋。竞技体育、群众体育、体育财产是整个别育事业的三个“车轮”，竞技体育在个中起到关键的驱举措用，是体育事业的中心局部。因为竞技体育能吸引很多的部分参加，触及交统统讯、电视告白、场馆建立等很多环节，进而决议了体育财产可以带动和推进相关社会活动的不时深化和发展。这种联系关系带动功用，还也使竞技体育占有了体育财产的中心位置。近年来，体育优先发展竞技体育，坚持不懈地施行“金牌带动”计谋，注重做好打基本、增潜力的工作，后备人才层出不穷，国际赛场捷报频传，成功打造了城市的体育手刺。由于体育，遭到了世人的深度存眷；由于遭到存眷，体育才有了财产运作的人气、言论、市场和资本，才有了发展的本钱。
（三）必需坚持效劳大局，促进经济社会发展。体育财产自身具有较强的乘数效应，据国家计算部分测算，每添加1万元体育财产的总产出可以带动国民经济添加2.71万元。鼎力发展体育财产，不只促进体育事业发展，还还会带动国民经济其他部分的发展。因而，体育财产只要归入全市经济社会发展大情况中，才干博得更宽广的发展空间，才有更大的作为。近年来，在发展体育财产时，一直坚持效劳全市经济社会发展大局，重点宣传推介，为发展造势，为旅行、文明及相关财产发展搭台，打造了可资借鉴的财产发展形式。
体育财产所储藏的宏大商机，所带来的巨额利润，让越来越多的人看法到这个新兴财产的宏大魅力。体育财产该当掌握前史时机，勇于理论，变革创新，完成新的跨越式发展。
（一）创新机制，昌盛体育健身效劳市场。一是充分发扬国有公共体育场馆的功用。虽然全市公共体育场馆绝大局部已面向社会开放，但因为治理程度不高、运营方法陈腐、人员负担繁重，未能发扬最佳社会效益和经济效益。该当依照市场经济的规则，在包管国有体育场馆产权不变、体育功用不变、公益性不变的前提下，整合伙源、一致治理，逐渐完成一切权和运营权别离，进步综合经济效益。鼎力倡议国家机关、国有企事业单元、学校的体育设备有偿低费面向社会开放，完成体育资本的社会共享。二是积极鼓舞境外和民间本钱进入体育健身效劳市场。放宽市场准入前提，增强营业指点和政策搀扶。然后逐渐树立以体育俱乐部、体育会所、高尔夫活动项目为主体的高端市场，以公共体育场馆、城区通俗体育运营场馆为主体的中端市场，以及以学校、社区配套体育健身场合为主体的低端市场。构成结构合理、门类较多、条理清楚的体育健身效劳系统。
（二）乘势而上，拓展竞赛扮演市场。高程度体育竞赛具有普遍影响，对拉动旅行、交通、通信、物流、商贸、餐饮等相关行业发展，提拔城市知名度具有积极意义。一是要借“世羽赛”春风，持续争夺承办影响力大的高规格体育赛事。进一步完美“县政府主导、市场运作”的办赛形式，鼓舞中介机构进行告白署理，吸引更多企业以冠名冠杯、告白招商、特许运营等方式普遍参加。二是答应和鼓舞社会体育生意组织、生意人积极承办群众脍炙人口的贸易赛事，争夺构成1-2项每年按期举行的传统性体育活动。三是对具有当地特征且构成了必然影响和规划的当地体育活动，如“群众活动会”、羽毛球电视应战赛、老年人门球赛等进行进一步的包装、宣传，以吸引更普遍的参加，逐渐做大。四是相关财产部分要充分应用大赛平台，联手反击。文明会展、旅行产物、招商引资、商贸物流等要应用大赛平台，做好筹划包装，积极宣传推介，延长体育赛事的贸易链条。
竞技体育可持续发展的核心是人才竞技体育的可持续发展的核心归根到底也是人才.竞技体育要保持、赶超世界水平，需要高水平的体育教师、教练员、裁判员、体育管理人员、体育科研人员以及高水平运动员等.竞技水平的提高涉及方方面面，他们将从不同的方面对竞技运动的发展起着举足轻重的作用.然而高校是培养人才的摇篮和基地，我高校在为社会培养各种各样的专业人才的同时，应重视对体育竞技人才的培养［1-2］.高校竞技体育是体育强国的重要组成部分在最近几届奥运会中，美国体育代表团的80%左右的运动员是从大学生中直接选拔出来的，以斯坦福大学为例，在2000年悉尼奥运会上，有34名运动员和教练员来自斯坦福大学，一共获得10枚金牌［1］.此外，据德国体育协会的统计，在2004年参加雅典奥运会中，约有33.5%的德国运动员正在大学中学习.
高校竞技体育发展缺乏明确的发展战略在我国，制办体育取得了辉煌的成绩背后，一定程度上掩盖了这种体制的不足.现阶段，一方面想继续依赖传统的制度保持辉煌的成绩，一方面又想通过高校竞技体育的发展路径去发展竞技体育，以此解决传统体育体制带来的弊病.但是，国家对竞技体育发展的资源投入是有限的，高校竞技体育要想得到适当的发展必然会占用一部分传统体育体制的资源，那么为高校竞技体育制定一个长期的发展战略显得尤为重要.高校竞技体育管理体制存在的主要问题目前，我国大学生体育学会组织结构见图1，我国大学生体育协会由国家教育部下属学生体协联合会秘书处主管，教育部学生体协联合会秘书处是教育部直属事业单位，是中国大学体育协会的常设办事机构.现阶段我国高校竞技体育的管理体制正处在以政府管理为主，中国大学生协会协助学生体协联合秘书处管理的“政府社会型”阶段，但仍然存在很多问题，主要表现在：中国大学生体育协会与教育部职能划分、角色关系的问题；管理体制改革发展方向、目标模式的问题；高校竞技体育协会管理规章制度不健全，操作随意性大的问题；中国大学生体育学协会系统与全国性专业运动协会极少联系，自成体系的问题；经费来源渠道少，自我造血能力不足的问题等高校竞技体育人才培养体系不健全高校竞技体育运动员的生源质量不高我国高校竞技运动员的来源主要有4个：①省、市专业队在役和退役的运动员；②省级体校、一般业余体校或传统体育项目学校的学生；③体育重点中学的学生；④传统中学学生.从理论上讲，传统中学学生是高校竞技体育最佳的生源来源，但由于中国竞技体育的体制决定了这部分运动员中运动技术水平高的人数极其有限.按照目前高校竞技体育队伍的招生办法和生源水平，我国高校竞技体育的发展肯定是有限、滞后的，解决没有捷径，只有从根本上进行改变才有可能改进，这就决定了我国高校竞技体育水平低在短时间内解决不了的现实［5］.高校教练员执教水平参差不齐，缺乏持续性发展优秀的运动员的培养离不开优秀的教练员.高校教练员团队的组成主要有3个来源：①高校体育教师兼职.我国大部分高校教练员是有由高校体育教师兼任，由于工作负荷重、精力有限，他们不可能把所有精力放在培养竞技体育训练工作上.虽然他们具备一定的教学实践，但是缺少高水平运动训练的经验［6］.②人才引进.少部分高校教练员由于在体委竞技体育系统成效卓越而被高校给予一定的优惠条件吸收为教师编制的教练员.这类教练员一般都有丰富的直接经验，但由于缺乏系统的文化科学知识及知识结构，所以在执教中不能自主把科学研究成果运用于训练实践是影响其训练水平的一个实际问题［7］.③临时聘用.一些高校运动队为了达到较高的训练水平，选择临时性地聘用高水平教练员.这种现象在CUBA中比较普遍.这种临时聘用的模式有很多不稳定的因素，不适合高校竞技体育的持续发展［8］.传统教育体制下忽视竞技体育功能的作用，阻碍高校竞技体育的发展一名优秀的运动员的成长需要长期的、系统的训练.个人的发展是离不开教育的，体育的发展只是个人全面发展的一个方面，提高运动员的竞技能力不能牺牲文化教育为代价，竞技体育人才的培养最终要回归教育.北京奥运会倡导的“人文奥运”理念，揭示了体育与教育的本质联系.在我国竞技体育体制下，受世界竞技体育环境的影响，竞技体育始终没有摆脱对“利益”、“金牌”的追求，忽视了竞技体育具有培养、教育、审美等方面的功能，同时忽视了对高校竞技体育发展的研究和重视，阻碍了竞技体育的发展.
体育强国竞技运动发展与高校竞技运动开展之间存在着不可分割的联系.分析国外竞技体育的发展与高校竞技体育之间的联系，有利于在中国社会主义经济的多元化下建立高校竞技体育可持续发展的模式美国高校竞技体育的发展模式作为传统体育强国，美国有着十分完善的竞技体育人才培养体系，其成功的关键在于国家的竞技体育发展以学校为中心.特别是在高校，现已成为国家培养体育竞技人才的摇篮.另外，管理美国高校竞技体育的部门是美国大学生体育联合会，是一个非营利性的社会组织［9］.联合会设置有执行委员会，主要负责联合会的相关工作.执行委员会下设一级领导委员会、二级主席联盟和三级主席联盟，分别管理各级别的具体工作.联合会内部还设有管理、纪律、规则、等事务的分会.该组织只接受美国奥委会的领导，而且领导的权限仅限于在选拔参赛运动员、奖励等方面，美国奥委会也不能随便干预NCAA的正常运行.在管理层面上，NCAA具有相当完整的独立性和自主权［10］德国高校竞技体育的发展模式德国约有8206万人口，近50的民众参加体育运动，有三分之一的德国人是体育俱乐部成员.德国的竞技体育体制建立在俱乐部的体制的基础上，俱乐部体制是德国竞技体育重要组成部分［11］.德国体育俱乐部体制的成功并不意味着德国高校在竞技体育人才培养方面的缺失，竞技体育的发展与德国高校同样有着紧密的联系.在德国，为了给高水平运动员提供更好的生活、训练和学习环境，德国高校体育协会提出了“竞技体育伙伴高校”的计划，一旦加入这一计划的高校就有义务为运动员制定更灵活的学分制度，以确保他们更好地处理与训练学习的关系，也就意味着尽管德国高校没有承担运动员的比赛和训练任务，但为大员提供文化教育的优越环境，这也是在某种程度上体现了德国高校在竞技体育人才培养中起着不可或缺的关键作用［9］.澳大利亚高校竞技体育的发展模式在上个世纪80年代，澳大利亚制定培养了高水平运动员“精英计划”，以参加奥运会为最高目标.澳大利亚共有9所sport学院承担着培养竞技精英运动员的任务.其中最负盛名的澳大利亚体育学院由国家竞技运动中心委员会直接参与管理，日常经费主要由政府支付，是国家竞技体育训练中心.另外，澳大利亚几乎每个洲设有体育学院，各院有特别优秀的项目，并且与澳体育学院有紧密的联系.澳大利亚为促使各州体育学院蓬勃发展，提出了学院社会化的思路和加速项目分散计划，各州学院的主要职能是培养精英青少年运动员.同时设置有竞技体育助学金，用于支持特定的奥运项目，主要资助有发展潜力的青少年精英运动员，这些运动员可由澳大利亚体育学院主教练和全国性单项组织推荐，运动成绩好的有可能选入国家队，继续享受奖学金或进入职业队.一般运动员则在被淘汰后找工作或继续读书，澳大利亚体育学院设有运动员就业培训和择业服务处，来帮助他们接受培训和寻找工作［12］.国外高校竞技体育发展模式特点的借鉴作用美、德、澳三个国家竞技体育的发展都与高校竞技体育密切相关、紧密合作，其发展模式根据国情的不同有各自的特点，有很多值得我国高校竞技体育发展借鉴的地方，主要包括有以下几个方面：①重视管理结构的独立性和自主权；②重视高校竞技体育市场化，与社会其他领域建立互利互惠关系；③重视选材、重视广阔的群众基础，群众体育与竞技体育实现了双赢；④重视体育科研；⑤重视高校员的全面发展等.我国是一个多民族组成的国家，地域广阔，人口众多，而且各个区域的社会和经济发展极不平衡，各个地区高校的发展规模和水平也不一样.因此，我国必须立足本国的国情，大胆探索，摸索出适合我国高校竞技体育发展的模式.
常州地处长江中下游地区，境内地形复杂，山地平地丘陵兼有，东临太湖，北枕长江，靠着天目山麓，京杭大运河穿过城市。森林覆盖率高，是江苏省地形最复杂的城市，非常有利于举办各种赛事。常州地处亚热带季风气候，气候温和湿润，适合游客常年过来过来观看各种比赛，休闲，养身，锻炼身体。山水资源丰富，有太湖，滆湖，洮湖三大水系，金坛道教名山茅山，有南山竹海，动植物资源十分丰富。淹城野生动物园，是至今为止江苏省唯一一家超大规模野生动物园，园内含有世界各地珍稀濒危保护动物200多种。常州是一座2500多年文字记载的文化古城，古有“中吴要辅，八邑名都”之称。常州目前享有中国最古老，最完整的春秋时期城市遗址——淹城遗址，是常州古文明史的见证。常州宗教文化源远流长，是我省的宗教工作重点市之一，常州市有市佛教协会，市道教协会，天主教协会等等。常州天宁寺始建于唐朝永徽年间，开山祖师法融禅师，天宁寺终日香火鼎盛，游客如云，现为全国重点保护寺院。在常州举办体育旅游的同时可以感受常州悠久历史文化的熏陶。常州交通比较发达，自古就有“舟车会百越，襟带控三吴”之称。水路交通便利，京沪铁路、京杭大运河、312国道和沪宁、宁杭、常宁，沿江高速等高速公路，以及江苏第二大机场，4D级民航常州机场构成了发达的水陆空交通网，2008年开通省内首个快速公交系统BRT，为游客观看体育赛事提供方便，能够快速赶来，快速流通。常州拥有各类酒店几百家，其中五星酒店5家，四星酒店十余家，各类星级，连锁酒店涵盖各个消费层次。为接待不同层次游客前来观看比赛创造了良好的基础。常州各个旅游景点中心和体育中心为游客提供信息查询，投诉接待、医疗急救、免费茶水、以及轮椅、儿童推车、雨伞租接、联系导游等等服务，为游客游览景点、观看比赛提供方便。常州相比省内其他城市具有场馆场地设施上面的优势，常州奥体中心是国际领先的体育馆，可以举办各种大型赛事。恐龙园可以举办射击、攀岩、定向越野、拓展训练；天目湖可以举办水上降落伞、划船、垂钓、水上乐园；红梅公园也可以划船、垂钓、拓展训练；青枫公园可以举办沙滩排球、滑板、轮滑、划船、水上自行车等；太湖度假区可以举办环太湖自行车赛；茅山可以举办登山比赛。常州已经成功举办2008至2012年中国羽毛球大师赛，并将继续举办2013年中国羽毛球大师赛，常州已经正式申办2014-2017年羽毛球大师赛；还有2013环太湖国际公路自行车赛；12届全运会曲棍球预赛等国际比赛；以及2013-2014赛季全国乒超联赛。常州最近几年国际赛事的成功举办，虽然存在一些问题，但是总体取得一些成绩，外面对常州体育旅游有一些了解，相信常州继续的申办各种大型体育赛事，可以打出自己体育旅游品牌。
大型体育赛事凭借其所产生的综合影响力、多重经济效益、广阔辐射性而越来越被各级政府所重视，而且现在越来越多的政府参与到赛事中并发挥着主导作用。政府在成功举办大型体育赛事的整个过程中具有不可替代的重要作用。我国独特的体育体制决定了政府参与及主导在我国大型体育赛事举办过程中的必然性和必要性。从申办大型体育赛事时所需的政府支持，到筹办赛事过程中体育部门和旅游等其他各相关部门之间的政府协调，到赛事举办期间政府相关支持政策与措施的协助，甚至于到赛后体育场馆的利用等各个方面，几乎都需要政府部门发挥其职能，为大型体育赛事的圆满成功提供保障。常州政府部门应在体育赛事和城市旅游互动的基础上加大营销资金投入和政府扶持力度。体育部门和旅游部门各司其职与加强合作，其他各部门加强配合体育部门应承担以下重要职责：（1）要充分认识体育的战略作用，加大资金投入和扶持力度，形成品牌；（2）制定好赛事旅游开发战略；（3）合理选择赛事，合理制定大赛承办战略；（4）改善城市环境，规划建设一流的体育场馆。常州体育部门从合理选择赛事并指定合理的大赛承办战略、打造赛事品牌等职责来说，主管部门要结合常州的品牌发展战略以及常州市发展目标对赛事发展进行科学定位，合理选择。选择比赛时要充分考虑常州的城市规模，旅游文化等因素，也要考虑常州旅游业的发展规划。结合常州各大小赛事实际情况制定计划，以实现体育赛事带动旅游繁荣，推动常州经济发展。旅游部门应做好以下工作：（1）与赛事主办方充分合作，提供完善配套服务；（2）传播赛事文化；（3）围绕赛事推出专项旅游活动；（4）重视赛后效应，为常州赛后旅游业发展做好铺垫；（5）完善常州旅游相关公共服务，打造国际化的接待服务水平。旅游部门应该为赛会准备好住宿、餐饮、交通、娱乐及公益设施作为基本保障，可以有效缓解赛会对各类设施及服务的需求压力，让赛事的当期效应得到最大程度的发挥。对常州来说，可以把客流量分流到各个区和金坛，溧阳两个县级市，扩大容量，也可以让游客体验到当地不一样的风光；要更新旅游业的服务理念，提升旅游服务质量水平，使常州建立起与国际接轨的旅游服务体系，对相关从业人员要进行专业的培训，并通过长期培养使他们形成较高的服务意识，养成符合规范礼貌礼仪。努力探索赛事周边活动的创新，丰富相关旅游产品。在旅游部门和旅游企业可以借由大型体育赛事的举办，将常州作为旅游目的地来进行城市形象宣传；并借助大型体育赛事的知名度和影响力，通过适当的形式与常州自然风光、社会人文等融合到一起并进行一定的整合与升级，然后精心设计相关的旅游线路及其他产品，利用赛事或旅游的推广会、各种宣传媒介等向国内外旅行社和主要客源地进行推介。体育赛事的举办不是单个部门的事，要举各部门之力打造赛事旅游，才能更好的完成。因此，常州体育局、旅游局、宣传部门、文化部门和对外交流等各个部门之间要加强协调，并与赛事拥有者和组织者积极合作，积极推广常州体育赛事旅游。首先，体育赛事组织者就要确立营销目标，以便后续开展内容广泛的赛事与旅游的营销推广。在赛事举办之前，赛事组织者就要与政府部门积极合作，将常州的城市品牌、城市体育精神与文化、城市精神与风貌、城市旅游价值内涵的推广作为赛事成功运作中最重要内容之一。这就要求要积极利用现代整合营销手段和全方位的宣传媒介对赛事和城市进行大力宣传，不仅要向观众游客们展示体育赛事的正面形象，还要通过提高赛事的知名度和影响力，从而吸引更多的游客；同时也要将常州正面的城市形象、旅游价值自然的融入到赛事推广中。其次，要加强对体育赛事中的旅游事件的策划与营销。第三，常州应该总结和分析现有大型赛事申办及举办等一系列过程中成功经验和失败教训，同时结合现有体育体制的特点，参考中国其他城市和外国一些城市的经验，积极探索新的办赛形式。不断总结经验并探索创新，努力引进或创办更多符合常州城市文化及城市旅游发展需要、具有开发潜力的大型体育赛事，并积极打造品牌赛事，通过赛事本身的形象魅力来促进常州的城市影响力与知名度的提升，从而吸引更多的游客。每座城市都拥有自己的自身特色的体育赛事，选择赛事时要充分考虑城市的规模，功能定位，城市传统和发展目标等因素，合理选择申办和主办的赛事级别、运动项目和赛事的风格，使得城市旅游和体育赛事能够相得益彰，相互促进。常州要充分利用自己的特色和资源开发体育赛事，比如利用奥体中心举办一些室内的球赛，青枫公园举办沙滩排球，天目湖举办一年一度的赛龙舟比赛，恐龙园可以举办射击、攀岩、定向越野等比赛。建议在市级层面，组建常州旅游产业发展领导机构，由分管副市长任组长，是旅游局、体育局等主要部门负责人成员，建立市级体育赛事旅游产业发展小组，下设办公室，定期研究全市体育旅游产业发展的问题，各区，县级市也建立相应的小组。共同促进常州体育赛事旅游的发展，落实打造常州新旅游名片。常州在旅游方面与相邻城市比较，已经缺少明显的竞争优势，传统思路不能给常州旅游业带来新的发展，近些年常州经济在江苏省地位的下滑，确实是不争的事实。本人希望政府重视常州体育旅游的开发，打造常州体育旅游品牌，真正带动常州经济和相关产业的发展。大型体育赛事和城市旅游在需求层面和资源层面的互动发展具有共同的利益基础。同时，大型体育赛事和城市旅游在其产业发展过程中存在千丝万缕的联系，两者具有很多内在协调性和一致性。此外，从国家目前的产业发展政策来看，强调体育与旅游的产业的互动发展与融合，笔者认为常州发展体育旅游，这是符合时展潮流的，是可行的，也是必要的。体育赛事旅游作为一种新兴的旅游形式，具有广阔的市场前景。随着人们经济收入和余暇时间的不断增加，消费需求方式也不断发展变化，寻求着更加文明健康的方式，把越来越多的花费投入到体育健身和各项观赏、参与的体育比赛中，强化了比赛的旅游功能，同时也促进旅游业的发展，随着常州各大体育赛事的成功举办，常州的旅游将得到空前发展。
通过与学校的教师和教务处主任进行谈话了解体育的器材和场地设施状况。可以看出中山乡4所农村小学场地中拥有200米跑道的和200米以下跑道场地的学校所占的比率相同都是0，没有跑道的占了总体的100%，4所农村小学都没有排球场地，室内体育馆，但简易的乒乓球桌4所小学都具备。而中山农村小学器材的配置状况，4所小学除了小街小学、赛岗小学有这些最基本的配置外，其他的2所小学都没有这些基本的配置。与国家标准的要求还有很大的差距，可以说是远远不足。可见中山农村小学现有的场地和器材结构既不平衡，也不合理。部分小学现存的体育场地器材陈旧单一，因为普遍没有考虑到小学生的生理发育因素，而是以成人标准的设施开展学校体育工作，所以学生在体育活动过程中，难以达到相对较优的学习和锻炼效果。
由于我国各地农村经济发展水平不高，人们的体育意识较薄弱，没有形成一个好的体育锻炼习惯。调查发现中山乡4所农村小学中有3所小学所在地都是贫困村，人们的生活水平很低，有好多家庭都是靠低保来维持生计。每天辛苦劳作，只能维持正常的生活所需，根本没有多余的钱和精力去想其他，再者在农村在父辈的观念里认为孩子要想走出农村，读书才是唯一的出路。在孩子上学时由于怕影响成绩，所以父母不会让孩子把精力放在体育锻炼活动方面。
所以在中山乡的农村小学所在的4所村子中很少能看到基本的体育场地设施，甚至在村子中没有一块像样的篮球场，就算有也不会用于进行体育活动，而是用来晒粮食，堆猪粪之类。还有在4所小学中体育根本不会作为一门学科进行教学，更不会有重视体育的意识，所以在学校中不会把体育作为一门主科，只是在课表上排上一两节课来应付。而且不会把教育经费过多的投入到体育场地和器材方面。一个学校场设施只有一个篮球，几副简易的乒乓球台。器材方面虽然有一定的常用器材，但是种类单一、陈旧、数量少。远远达不到国家要求的标准。
据走访调查发现中山乡农村小学新危房大量出现，强化了教育经费的短缺。而且在相当一部分乡镇小学运行经费极其困难。由于对农村小学的不重视，导致了经费投入的不公平。省辖市中小学体育经费投入不能满足当前需要，一般县市中小学，尤其是农村乡镇小学体育经费更是严重投入不足。投入的经费不能满足当前的需要，只能用于其它的教育经费，没有多余的经费用来进行体育场地的建设和器材的购买。学校领导想要投资建设学校都是受到经费的限制，无力进行体育方面的建设。
中山农村小学现有的体育场地和器材单一且数量有限，不仅受场地和器材的制约，体育教学工作不能很好的开展普及。而且传统的观念落后，体育意识淡薄。部分学校领导对体育重视不够，农村教育经费短缺，投入不足。从表上看农村小学虽然有着一定数量的场馆设施和体育器材，但与国家的标准还有很大的差距。根据对中山4所农村小学50名学生的问卷调查有效系数0.96的结果分析，80%以上的人都认为中山4所农村小学场地器材总量不足，结构不合理，发展不平衡，场地器材供大于求。75%的学生反应学校的沙坑，单双杠的使用率低而且现存的场地器材陈旧单一，没有考虑到小学生的生理发育因素。还有场地器材没有得到很好的维护与更新。所以质量较差，现代化程度低。在节假日，双休日，还有在学生体育活动最强烈的早晚开发率低，场地器材利用率不高。因此，为了进一步的改善农村小学的场地和器材的配置，我们还需要进行很大的努力。
由于中山乡经济发展水平相对滞后，且发展不平衡，这种客观现实决定了中山乡农村小学体育设施应以国家投资为主，并发动社会的力量共同建设。学校体育是素质教育的组成部分，它直接关系到青少年的身体素质，国家应成为该事业的投资主体，乐鱼app其次要动员社会和个人力量主动投资学校体育设施，社会和投资的信心与力度取决于国家政策导向、政策支持、社会环境及个人眼光等综合因素。因此，目前国家急需出台对社会及个人投资学校体育的一些相关政策法规，同时国家应给予政策保护和金额。有研究表明，可能影响中小学体制和健康的教学因素中，场地器材和经费的权重系数是Q213、Q415。可见学校体育工作的好坏与体育场地、器材、经费有直接关系，这就要求各级领导重视学校体育及场地器材的作用，增加经费投入，并认可这部分基金的作用。
现阶段，中小学场地器材的不足成为了制约学校体育发展的突出问题。所以针对中山乡农村小学体育场地和器材设施总量不足的状况，要根据当地的具体情况来修建体育设施，多动脑筋，因地制宜的来解决好场地器材不足的难题。积极的利用好周边的资源。虽然中山的4所农村小学都是在较困难的农村，但是土地资源还是较丰富的，在学校周边都会有一些闲置的土地可以利用，较大的土地可以用来作篮球场、足球场、排球场等场所，小的可以用来作占地面积不大的体育场地。在学校周边村委会有篮球场，活动室等场地可以使用，这样会给学校带来方便，节省体育经费的支出。另外，可以用周边的树木来制作简易的器材。
德宏中山居住着很多民族，每个民族都有自己特色的体育项目。例如：景颇族喜爱打歌，它不仅是一种舞蹈，还可以改编为体育舞蹈，课间操等。其中《德宏民族韵律操》，就是民族民间体育被学校体育充分开发和利用的典型，在中小学广泛使用中收到了意想不到的效果。景颇目瑙纵歌，傣族陀螺节、敲象脚鼓、丢包，很受到人们的欢迎。把这些民族民间的体育舞蹈项目带到学校，学生会感兴趣，这样不仅可以很好的促进身心和身体的健康，还可以很好学习和传承优秀传统的体育文化。
社会主义先进文化就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化。[2]社会主义先进文化是立足于马克思主义基本原理,结合当代中国文化发展实际,对中华民族传统文化去粗取精,以培育“四有”新人为目标,是我国未来文化发展的总趋势与总要求,是实现文化领域“中国梦”的根本保障。第一,社会主义先进文化为国家文化发展指明方向。当代中国,社会主义文化是整个社会思想文化的主流和主体,尤其是社会主义先进文化,对整个社会发展都起着至关重要的引领作用。[3]实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是亿万中华儿女孜孜不倦追求的目标,而文化复兴正是中华民族复兴任务之一。社会主义先进文化是立足于当前我国文化现状及未来发展期望而确立的,具有鲜明的时代性,它将为我国文化发展指明方向,引领文化发展前进,是马克思主义政党一面闪耀的思想旗帜。第二,社会主义先进文化为国家软实力提供支撑。当前,全球竞争日益加剧,而衡量一个国家竞争力强弱的指标早已超越政治、经济、外交、军事等传统领域,越来越注重国家软实力。文化作为一种人类社会特有的精神财富,正不断发挥其软实力的作用,而且文化软实力是国家软实力的核心因素,是与经济实力、科技实力、国防实力等硬实力相互影响、相辅相成的。[4]社会主义先进文化就是要在国际社会中推广中华民族特有的、与时俱进的优秀传统文化,让更多的国家了解、喜爱、认同中华民族文化,提升国家文化软实力,增强国际竞争力。第三,社会主义先进文化为国家建设提供精神动力。自新中国成立以来,我国的社会面貌发生翻天覆地的巨变,人民生活水平不断提高,国际地位不断上升,但这并不意味就可以沾沾自喜。目前,我国东西部差距依然较大,发展依然不均衡,要实现“中国梦”还有很多的难题急需解决。社会主义先进文化,就是让广大社会主义建设者时刻牢记民族精神与时代精神,并不断为其提供强大的、与时俱进的思想文化力量,为国家建设提供精神动力。
体育文化的概念既抽象也具体,不同的学者立足自己研究领域给出了不同的定义。周爱光在其《对体育文化内涵的思考》一文中认为体育文化是人文精神的客观表现,是其创造者精神世界的客观表现。通过对体育文化内涵的思考,他指出体育文化“总是在一个较高的层次上反映着体育人文精神的本质,在这种不断的演绎、反映的过程中,体育文化逐渐成为‘现代’、‘文明’的代名词。”周爱光是站在历史唯物主义的角度解析了体育文化的基本内涵,强调了体育文化的历史性和现代性。学界对于体育文化的定义有着很多的解读和分析,但是目前尚未出现一种得到普遍认可的概念解读,正如张进才在其《体育文化基本概念辨析》一文中所强调的一样,对体育文化概念尚无一致的看法,且彼此之间存在分歧,难于求得完全一致。[5]他将体育文化概念分解为“体育文化模式”、“体育文化冲突”以及“体育文化交流”三个层面。张进才认为体育文化的概念很难概括,但是可以通过解构的方式进行认识和理解。由此可见,从辩证唯物主义角度看,体育文化是一种客观存在的文化形态。它既可以表现在物质层面,也可以表现在精神层面,甚至表现在制度层面。正因为如此,体育文化很难用一句话概括其定义。从目前研究现状看,学界基本认同体育文化是一种社会客观存在,体育文化对社会和人类自由全面发展有着重要的作用。第一,体育文化有助于提升综合国力。当今世界,国与国之间的竞争是多角度、多领域的,文化软实力的竞争力不可小觑。体育文化作为一种重要的文化组成单元,它对提升综合国力有着特殊的作用。体育文化所涵盖的范围不仅包括竞技运动,还包括群众性运动。奥运文化是体育文化重要的组成。每4年一度的奥运盛会,就是一次展示本国体育事业发展的重要契机,尤其对于主办国而言,是为本国国际竞争力积蓄正能量的最佳时机,更是展现其国家体育文化发展水平的世界舞台。第二,体育文化有助于发展体育事业。体育文化是体育事业发展水平的综合表现,是体育物质、体育精神的集合体。从体育发展史来看,它同样是一部体育文化发展史,是人类追求自由独立的奋斗史。在人类历史的长河中,从农闲的游戏逐步演变为竞技性、群众性体育运动,而人们对体育的认知水平也在这一过程中逐步上升,从单纯的强身健体转变为诠释竞争、友谊、团结等体育文化内涵。可以说,体育运动促进体育文化产生,体育文化进而促进体育事业健康发展,要建设体育强国必须重视体育文化,只抓群众体育、竞技体育、体育产业这“老三样”,是远远不够的。[6]第三,体育文化有助于促进人的全面发展。实现人的全面发展,这是科学发展观的基本内涵。人在体育运动中除了收获健康的身体之外,还放松、愉悦身心,实现自我的全面发展。体育文化对于发挥人的主体精神具有无可比拟的价值。一方面体育文化通过锻造身心健康的人和积极向上的社会精神风貌为人的主体性提供良好的提前条件;另一方面体育文化坚持反对和排斥非文明、反文明的体育形式和思想,使人的主体性受到制约,抑制人的主体性的无限制发挥,将人类行为和思想导向文明的范畴。[7]体育文化,对于促进人的全面发展有着重要意义,体育文化历来都是满足人的身心需求、塑造完备的素质、促成健康美好人生的不可或缺的精神资源和精神力量。[8]体育文化使体育运动参与者能够更好理解体育运动本质,从而由被动参与到主动参与的态度转变,自觉把体育运动作为一种生活习惯;同时,积极宣传体育运动益处,传播体育文化,形成体育运动圈,逐步提升城市的体育文化氛围。
作为一种社会历史现象,体育文化和任何进入人们视野的研究对象一样,从其内部逻辑关系方面是可分的。可以说,对体育文化结构的解剖是体育文化学研究的首要程序和根本基础。[9]科学合理解剖出体育文化内部结构是研究体育文化的前提条件,是正确把握体育文化发展的基础性工作。根据体育文化的外在表现及发展依托基础,把其分为以下四类。
（1）体育物质文化。所谓物质文化,即为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及其所表现的文化。马克思主义哲学认为物质具有第一性,人类生存和发展的关键在于能否提供物质生活资料。因此,物质生产是人类得以存在和发展的关键。体育物质文化即人类物质生产中产生与发展的文化形态,它主要表现在文化的物质基础以及文化的物质形态。体育文化的物质基础是基于物质决定意识,文化是在物质资料生产的基础上产生的,体育文化是人类在具体的物质资料生产劳动中产生的体育运动形态。体育文化的物质形态是指人类在长期的体育运动过程中所产生直接或间接产生的物质财富。体育本质上可以看做是一种劳动,劳动必然会产生物质财富。体育劳动基础上产生的物质财富实际上是体育文化的重要组成部分。由此可见,体育文化可以表现为物质文化,体育物质文化即是哲学意义上的物质文化,也是现实社会实践中的物质文化。客观存在性是体育物质文化的本质属性,社会实践是体育物质文化的根本载体。
（2）体育精神文化。所谓精神文化是指属于精神思想、观念范畴的文化,是代表一定民族的特点,反映其理论思维水平的思维方、价值取向、伦理观念、心理状态、思想人格、审美情趣等精神成果的总和。[10]体育精神文化是一种精神、思想以及意念,是在体育活动过程中产生并且对体育活动产生重要作用的意识观念。体育精神文化是体育文化中非常重要的一部分,它对体育事业的发展以及人类体育活动的可持续发展发挥着举足轻重的软基石作用。体育精神文化是体育主体在进行体育活动过程中有意识或无意识产生的意识观念。无意识状态下产生的体育精神文化实际上是体育活动过程中自发形成的行为习惯和体育规则,它也是自发形成的传统文化的组成部分。有意识状态下产生的体育精神文化是体育主体在体育活动过程中为了规范体育活动和加强体育的客观性和价值性而商议形成的意识观念或行为规范。
（3）体育制度文化。所谓制度文化是指人类为了自身生存、社会发展的需要而主动创造出来的有组织的规范体系。可见,体育制度文化是为了更加有效地促进体育事业的发展和人类自我发展而确立的规范体系。体育活动就是人的活动,体育文化就是人类文化之一,体育制度文化也是社会制度文化的一部分。社会制度文化的根本目标是通过规范体系来约束和规范人类活动的行为,以保证人类行为能够在人类整体利益的基础上发展,从而促进人类社会的可持续发展。体育制度文化具有社会制度文化的共性特点,也有这体育活动本身的特点。体育制度文化是保证体育活动有序健康发展的重要基础,是实现人类强身健体和体育比赛公平性的前提。不管是体育锻炼还是体育比赛,体育制度文化都将发挥着不可或缺的基础作用。
（4）体育行为文化。所谓行为文化是指人们在生活、工作之中所贡献的,有价值的、促进文明、文化以及人类社会发展的经验及创造性活动。体育行为文化是体育文化中最基本、最表象的一部分。不管是体育物质文化,还是体育精神文化或体育制度文化,它们都离不开体育行为文化。因为体育文化的各个部分都是要建立在体育活动的基础上。先进的体育文化必然是对社会发展有益、对人类健康有益的活动。体育行为文化就是指人们在生活、工作中所进行的有价值、有意义、文明的活动文化。它包括体育活动或体育行为的经验以及体育活动的创造性和突破性。体育行为文化在基于体育行为的基础上对社会活动将产生积极的影响和促进作用。例如体育行为文化中的“更快、更好、更强”的经验和理念时时刻刻激发着人类认识自然和改造自然的动力。