近日,《新时代红色体育文化的价值与校园传承研究》课题组在四川文理学院体育学院召开课题成果中期研究工作会。会议由课题负责人孙亮亮教授主持,课题组成员参加了此次会议。
《新时代红色体育文化的价值与校园传承研究》课题由四川省红色体育研究中心立项,课题组围绕“弘扬红色体育文化价值 推进学校教育传承发展”为方向,从多视角阐释其内涵与发展问题,对红色体育文化和精神在时代发展中的价值进行探索,探寻其发展历程,以此推进红色体育文化融入学校教育传承。
此次会议中,课题组认为:红色体育文化是红色文化不可分割的一部分,其承载着革命先辈的红色革命精神和意志,展现着中国先进文化和中国优秀传统文化的当代价值。十九大报告中指出,“文化兴国运兴,文化强民族强”,二十大报告中指出,“须坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”。学校作为文化传承的重要场所,理应成为红色体育文化传承的重要阵地。
课题负责人孙亮亮指出,在新时代背景下,解析红色体育文化的价值,探索其学校传承路径,发挥红色体育文化育人功能,为党和国家培养优秀的社会主义建设者,推进红色体育事业更好更快的发展,是进一步提升文化自信、弘扬优秀文化的重要举措。
此次会议上,就红色体育文化的价值呈现进行了归纳:第一,红色体育文化传承红色革命精神。无论在“胸怀理想、艰苦奋斗”的井冈山精神,“不怕艰难,不怕牺牲”的长征精神,还是“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神的发扬传承中,都包含了红色文化和体育文化相互交融的内容,以身体为具象表达的红色体育文化中,呈现着人的团结奋斗并成为展现红色革命精神、赓续红色文化的重要载体。第二,红色体育文化引领美好生活方向。红色体育文化本身所具有历史性、民族性以及凝聚力等特性,与全民健身国家战略、健康中国发展战略的要求具有高度的融合性与契合性,红色体育文化所具有的健身属性、内涵特征、红色因子等,也顺应了人民对未来美好生活的期许,这也是新时代红色体育文化引领美好生活方向的重要价值所在。第三,红色体育文化助推课程思政融合创新。红色体育文化融入课程思政,是进行红色体育文化宣传和传承的很好方式,能够潜移默化地影响学生的思想和行为,于无声处达到教育目的。通过深入挖掘红色体育文化基因,教学中可以借助红色体育进行体验式教学,让学生更加深刻体验革命的艰辛,这有助于达到课程思政的育人效果。同时,就红色体育文化学校传承努力的方向进行了探讨:首先,红色体育文化理论探索还须进一步提高,要通过文化自信的视角,对红色体育文化进一步的探索和解析,使其呈现出更有吸引力的表现形式,更好地构建红色体育精神传承框架。其次,红色体育文化受众还须进一步普及。乐鱼app第三,红色体育文化品牌内涵有待于进一步挖掘,以此更大程度上发挥其红色文化价值成效。
最后,孙亮亮认为红色体育文化学校传承,首先,应进一步增强学校红色体育文化的传承力。在学校体育教学中融入红色体育文化,以身体锻炼为手段,以培养学生的红色文化意识为重要方向,探索新时代红色体育文化的传承路径。其次,应进一步扩大学校红色体育文化的感召力。在学校文化中融入红色体育文化的因子,不仅可以进一步加强学校文化建设,深化学校文化的内涵,也可以使学校成为宣传和传承红色体育文化的主阵地,进一步推进红色体育文化在学校传承中的感召力。第三,进一步提升学校红色体育文化人才的影响力。加强红色体育文化人才建设,扎实推进学校红色体育文化人才的综合能力提升,通过红色文化学习,红色基地研习、红色精神领悟等多种实践,实现学校红色体育文化人才水平提升。(四川文理学院 孙亮亮)
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